我是一个瘦子，我有很多胖子朋友。

我是一个瘦子，但我是一个极度美食主义的瘦子。我很爱吃，也很享受吃，但怎么也吃不胖。哈，我想我已经激怒了不少正在减肥的女生吧！在学校里，如果有人肯陪我慢慢吃的话，我可以在两个下课节内吃两顿饭，朋友们对我惊人的食量都不敢恭维。

偏偏这么一个爱吃的瘦子有一群胖子朋友。就在升上高中后，她们开始闹革命，誓言要减肥成功。可至今我还没见到实际的成果。对于她们的不成功，我并不感奇怪，因为在与她们相处的五年内，我亲眼见证了她们的馋嘴度。我可真服了她们，她们之间共同的话题就是哪里哪里有很好吃的东西，哪里哪里新开了一流的餐厅。此外，她们很喜欢带家里的食物到学校与大家分享。有福同享，有美食共吃。每到下课就聚在一堂大快朵颐。最后，若你问她们是否要吃你的食物时，她们多是不会拒绝的。

虽然如此，她们也有醒觉的时刻。当我在看到一位同学吃着雪糕面包后，兴致勃勃的邀她们一起到宿舍去买雪糕面包时，她们就会冷冷的说：‘难道你不知道你正在和一群减肥的人说话吗。’她们还真搞笑。当然，看到朋友那么奋力的在减肥时，我也会不时在她们伸手要拿甜点或油腻食物时，即刻阻止她们。这个做法有时会有效，但有时她们也会套上一句胖子名言：‘吃完最后一次先吧！’

不论如何，她们之所以那么丰满，我想其中一个原因是因为她们乐观开朗的性格吧！在班上最肃静的时刻，也常能听见她们响彻云霄的笑声。由于她们的肺活量也不小，所以她们说话的声量也绝不输人。她们也很豁达，肚量很大，她们都互称肥婆。她们甚至为肥婆编了号码，肥婆一，肥婆二，肥婆三的，还有至尊肥婆呢！很搞笑吧！

不管怎样，这群快乐的胖子是我中学生涯内重要的人物。她们一个都不能少！在这儿送上一首有意义的胖子歌，与正在减肥的朋友共勉之。:)


歌手：范晓萱 歌曲：失控的胖子

我总觉得自己是个胖子

很想变瘦的死胖子

每天还是一直都在吃

就是因为身边有个瘦子

大吃大喝却不会胖

她的名字就是徐熙娣

她约我吃

我就去吃

明明就正在减肥

炸鸡肉圆 火锅甜点

为何她不肥我却变肥

我曾经想过要跟她断交

因为她的食量太大

再下去我一定会爆炸

每次吃完饭后过十分钟

她竟然问还要不要吃

我真想要呼她巴掌

你有完没完这死瘦子

但也没人逼我吃

自己失控 还怪别人

承认吧

你根本就爱吃
总是骗自己能吃就是福

还不是要找个藉口

一有空就疯狂地大吃

一直大吃

生命•创作（一）

至今为止在我生命其中一件最重要得事就是创作。

其实在我的成长过程中就分了好一些创作阶段。我小时候很爱画画，在上幼稚园时就常闹着要买上色本。后来妈妈带我姐妹俩去学画画。之后我们常去参加画画比赛，但我觉得画画比赛里并不是真正的创作，那只是一个即时的表演，画出的成品远比不上真正费时费心思所创作出的画。可到了小学时，上画画班对我们来说已是一种束缚。然而至今为止我对画画还是有很大的热诚。画品完成后的感觉与写作后的感觉一样，那就是一份归属感。

后来一段日子我就停止了画画班，但在小学生涯的偶尔间，我还是会画些漫画小品，但一直到现在为止我仍然没有改变的就是在心情极佳或极差时以画画来抒发。

我自小学开始就很爱写作，那一份热诚是在小学三年级开始的。每到作文课时，我就尤其兴奋。原因？我想最大的原因就是写完一篇文章后的满足感吧！

为什么要写作？对我来说，写作就是创作。创作出来的成品并不是抄袭别人而来的，而是自己以思维的运动，耗费的精神与时间而得的成品。成品里包含着极大的意义与思想。我想那份满足感只有创作人才能理解，这就是为什么我很喜欢读自己所写的文章，那一种感觉，就是‘爽！’
但是，我写作的最大目的，就是想要传达内心所想。我想要靠文字来传达讯息，有的是想为大家带来快乐，但更希望以文字打动读者。

在中学开始就爱上写小说。我曾经写过一篇长篇小说，可到现在三年了都还未完成，而我也不想再继续那篇小说了。也许是因为不想为那小说画上结局吧！之后也创作了一些即兴短篇小说，我也喜滋滋的让小说在班内流传，也让大家在结尾为我写下意见。创作后就是要和大家分享，若自己孤芳自赏，又有何意思呢？

An unreachable dream?

在马来西亚社会里，华小的母语是华语，大家在学校内都以华语上课，以华语交谈。大多华校生都在以华语作为会话主语的家庭里长大，所以对我来说，除了在英文课里外听英文外，实在甚少有使用英文的机会。在小学里，我们不曾写过英语作文，在上了初一后才开始接触何谓英语作文。中学里的课业都以英语作为媒介语，虽然对于课文上的解释都能理解，可是对于英语课实在是有心无力。我们班上真正的英文高手实在是寥寥无几，而他们都是生长在英语会话的家庭里的。

我们在年尾就要参与会考了，英文是最重要的科目，可是要我们在短短的五年内攻出高超的英文造诣，实在是一大难题。在初一开始我就上了一个英文补习班，一直到现在高二。就在三月份时，我参与了另一个新的英文补习班，补习班的第一天恰好是英语会话学习，大家必须轮流出来分享各自的农历新年经验。由于他们都是英校生，在学校里或在日常生活里使用的不是英文就是国语。大家都对答如流，英语会话对他们来说绝对不是问题。这位新的英文补习老师还说她对高二补习班的要求是深奥的字眼与优美的词句，可我的英文水准就只达到她所谓的初一水平。

为什么我们的英语水准远比华语差强人意？既然英文是如此的重要，为什么我们自小学开始却没有注重于英文？是否因为马来西亚教育体制的不精明？学习英文对我来说非常吃力，我可以不要吗？Can I not use English anymore?